ट्रेंटन, न्यू जर्सी — गवर्नर फिलिप डी. मर्फी ने गुरुवार को एक कानून पर हस्ताक्षर किए, जिसके तहत के-12 स्कूल जिलों को 2026-2027 से प्रभावी, पूरे स्कूल दिवस के दौरान सेलफोन के गैर-शैक्षणिक उपयोग पर प्रतिबंध लगाना आवश्यक है; अधिकारियों ने कक्षा में ध्यान केंद्रित करने और मानसिक-स्वास्थ्य संबंधी चिंताओं का हवाला दिया। यूटा में, गवर्नर स्पेंसर कॉक्स और कानून निर्माताओं ने 20 जनवरी के विधायी सत्र से पहले, पिछले साल की कक्षा-स्तरीय सीमाओं और स्थानीय जिला प्रतिबंधों के बाद, राष्ट्रव्यापी "घंटी-से-घंटी" प्रतिबंधों का प्रस्ताव रखा। स्कूल जिलों और शिक्षकों ने समय-सारिणी और नीतियों को अनुकूलित करना शुरू कर दिया है, कुछ छात्रों और शिक्षकों ने लॉजिस्टिक चुनौतियों की सूचना दी है। अब 37 राज्यों और वाशिंगटन, डी.सी. में स्कूल उपकरणों पर सीमाएं हैं। प्रवर्तन योजनाएं स्थानीय रूप से भिन्न होती हैं। 6 लेखों की समीक्षा और सहायक अनुसंधान के आधार पर।
This 60-second summary was prepared by the JQJO editorial team after reviewing 6 original reports from KSLTV.com, The New York Times, KSTU, U.S. News & World Report, New Jersey 101.5 and WebProNews.
सार्वजनिक स्कूलों, कक्षा में ध्यान भंग को कम करने के लक्ष्य वाले शिक्षकों और छात्र फोकस की वकालत करने वाले नीति निर्माताओं को राज्यव्यापी उपकरणों के स्पष्ट नियमों और समान जिला नीतियों से लाभ हुआ।
कुछ छात्रों, परिवारों और स्कूलों को बेल-टू-बेल प्रतिबंधों के तहत शेड्यूलिंग, संचार आवश्यकताओं और नए प्रवर्तन लॉजिस्टिक्स के प्रबंधन में समायोजन संबंधी बोझ का सामना करना पड़ा।
नवीनतम समाचारों को पढ़ने और शोध करने के बाद.... राज्यों ने गैर-शैक्षणिक उपकरणों के उपयोग पर रोक लगाने के लिए घंटी-से-घंटी प्रतिबंधों को लागू या प्रस्तावित किया है; न्यू जर्सी ने 2026-27 के लिए एक राज्यव्यापी कानून पर हस्ताक्षर किए, यूटा के अधिकारियों ने 20 जनवरी के सत्र से पहले SB69 का प्रस्ताव रखा, और शिक्षकों ने छात्रों और कर्मचारियों से लॉजिस्टिक समायोजन और मिली-जुली प्रतिक्रियाओं की रिपोर्ट की।
न्यू जर्सी स्कूलों में छात्र फोन पर प्रतिबंध लगाने वाला नवीनतम राज्य है
The New York Timesन्यू जर्सी में स्कूलों में सेलफोन पर प्रतिबंध
KSLTV.com KSTU U.S. News & World Report New Jersey 101.5 WebProNewsNo right-leaning sources found for this story.
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