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De nouvelles directives du gouvernement britannique encouragent les professeurs d'anglais à utiliser l'IA pour rationaliser les tâches telles que la correction et la rédaction des communications parentales. Les supports de formation mettent l'accent sur la transparence et la vérification des résultats générés par l'IA, limitant son utilisation aux évaluations « à faible enjeu ». Si l'Association des chefs d'établissement et des collèges se félicite des gains de temps potentiels pour l'enseignement direct, des préoccupations subsistent quant aux considérations éthiques et à l'exactitude. Des experts soulignent à la fois les avantages de l'intégration de l'IA et la nécessité cruciale d'une supervision par les enseignants pour atténuer les risques tels que les violations de données et les inexactitudes factuelles.

Prepared by Emily Rhodes and reviewed by editorial team.