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La 'Tarjeta de Reporte de la Nación' revela una caída de una década en las calificaciones de lectura y matemáticas de los estudiantes de secundaria de EE. UU., alcanzando mínimos históricos en 2024. Las calificaciones de los estudiantes de 12.° grado llegaron a su punto más bajo en más de dos décadas, mientras que los estudiantes de 8.° grado también experimentaron pérdidas significativas en ciencias. Los expertos atribuyen esto a factores más allá de la pandemia, incluido el aumento del tiempo frente a la pantalla y un cambio en los métodos de enseñanza, particularmente en inglés, lo que lleva a una reducción de la resistencia a la lectura. La brecha de rendimiento se amplió, y las niñas mostraron una disminución más pronunciada en las asignaturas STEM. Esto subraya la necesidad de una acción enfocada para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y abordar las crecientes desigualdades educativas.

Prepared by Emily Rhodes and reviewed by editorial team.