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Escuela de Nueva York pausa plan para desplegar robot profesor de IA similar a un humano tras reacción negativa

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Escuela de Nueva York pausa plan para desplegar robot profesor de IA similar a un humano tras reacción negativa

Un distrito escolar rural en Salamanca, Nueva York, ha pausado un plan para introducir un robot humanoide impulsado por IA, apodado "Sally", en las aulas de secundaria después de las preocupaciones de los funcionarios de educación del estado, los maestros y los residentes. El Distrito Escolar Central de la Ciudad de Salamanca había aprobado gastar casi $60,000 en el robot de Realbotix para apoyar la instrucción en robótica y tecnología, incluyendo habilidades de programación y mantenimiento. Después de que la noticia se difundiera esta semana, los padres plantearon preguntas sobre la privacidad de los datos y el sindicato de maestros se opuso a los vínculos de Realbotix con un fabricante de muñecas sexuales. El distrito dice que el proyecto piloto está en espera mientras negocia acuerdos mejorados de privacidad de datos de estudiantes y continúa la divulgación comunitaria.

Prepared by Emily Rhodes and reviewed by editorial team.

Timeline of Events

  • A principios de este año, el distrito considera la compra de robots
  • Recientemente, la junta aprueba un contrato de Realbotix de casi $60,000
  • Esta semana, el superintendente promueve públicamente los beneficios en el aula
  • Esta semana, padres locales cuestionan las protecciones de datos de los estudiantes
  • Esta semana, el sindicato de docentes critica los lazos corporativos de Realbotix
  • El viernes, el distrito publica una declaración en Facebook pausando el proyecto piloto
  • Ahora, continúan las conversaciones sobre los acuerdos de privacidad de los estudiantes

Why This Matters to You

La pausa del profesor de IA de la escuela de Salamanca muestra una creciente preocupación por la privacidad de los datos de los estudiantes. Es un recordatorio para preguntar a sus escuelas locales sobre el uso de su tecnología y la protección de datos. ¿Son transparentes sobre sus asociaciones?

The Bottom Line

Si bien la tecnología puede mejorar el aprendizaje, es crucial equilibrar la innovación con la privacidad y las consideraciones éticas. La pausa de este distrito de Nueva York es un paso en esa dirección. Vale la pena reenviarlo si conoce a un maestro o padre que valore tanto la tecnología como la privacidad.

Coverage of Story:

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